研究計画書の序論の書き方のコツ【第１パラグラフ】

京極真

本記事では「研究計画書の序論の書き方で困っています。コツを教えて欲しいです。」というご要望にお答えします

動画で学習する方がわかりやすい人は以下の動画もご活用ください。

研究計画書の序論の書き方のコツ【第１パラグラフ】

研究計画書の序論の書き方のコツとは？

研究計画書の序論に当たる、つまり最初の第１パラグラフをどのように書けばいいのか？

では、その共通の理解というのは何か？

研究計画省の序論である、特に第1パラグラフというのは、共通理解の土俵を作っていくという視点で文章を書くことが大事になります。

研究計画書の序論を書く時にやりがちな問題

そのような問題を抱えている人は、研究計画書は何のために書くのか考えてみましょう！

つまり、研究計画書は、審査をされるために書くわけです。

僕も、いろいろな審査に関わっています。

僕もそうですが、審査をされる先生方は、忙しい場合が多いです。

そのため、第1パラグラフがめちゃくちゃでよくわかんない場合は、それ以降読まれないというリスクがあります。

あまりに広い背景を最初から示したり、前提となる知識がないと理解できないような書き出しで文章を始めてしまうとどうなるのか？

このようなことにならないためにも、序論でしっかりと「共通の理解の土俵を作っていくという視点で文章を書く」ということを意識して書いていくことが大事です。

研究計画書の序論で共通理解のある序論を書くには？

共通の理解の土俵を作っていくという視点で序論の書けるようになるためにはどうすればいい？

地道にはなりますが、いろんな方の力を借りながら、そのさじ加減、力加減を理解していきます。

繰り返し何回も書いていくことで、最初の書き出しのところできちんと共通理解の基盤を作り、次のステップにつながるような文章を書けるようになります。

「共通の理解の土俵を作っていくという視点」を忘れないように序論を書けるようにしていきましょう！

まとめ：研究計画書の序論の書き方のコツ【第１パラグラフ】

[st-kaiwa1]本記事では「研究計画書の序論の書き方で困っています。コツを教えて欲しいです。」というご要望にお答えしました。[/st-kaiwa1]

知識を持っていない人でも理解できるように、あまりに広い背景に焦点を当てすぎてしまったり、背景となる知識を持っていないと理解できないような文章にならないように気をつけてください。

そのためには、地道になりますが、何回も研究計画書を書き慣れていくということをしていきましょう！

今は、便利なオンラインコースなどもあります。

うまく活用して、研究計画書の序論を書くために役立てていきましょう！

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京極　真

Ph.D.、OT

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1976年大阪府生まれ。Ph.D、OT。Thriver Project代表。吉備国際大学ならびに同大学大学院・教授（役職：人間科学部長、保健科学研究科長、（通信制）保健科学研究科長、他）。首都大学東京大学院人間健康科学研究科博士後期課程・終了。『医療関係者のための信念対立解明アプローチ』『OCP・OFP・OBPで学ぶ作業療法実践の教科書』『作業で創るエビデンス』など著書・論文多数。